w Zespole Szkół
w
Rzeczniowie
W II semestrze roku szkolnego 2007/2008 klasy V i VI szkoły podstawowej oraz klasy I – III gimnazjum przystąpiły do realizacji zadań w ramach II edycji Ogólnopolskiego Programu „Trzymaj Formę”.
Program „Trzymaj
formę" współorganizowany jest przez
Główny Inspektorat
Sanitarny oraz Stowarzyszenie „Polska Federacja
Producentów Żywności”
w ramach realizacji strategii WHO dotyczącej diety, aktywności fizycznej i zdrowia.
Celem programu
"Trzymaj Formę!" jest edukacja w zakresie trwałego kształtowania
prozdrowotnych nawyków wśród młodzieży szkolnej
poprzez promocję zasad
aktywnego stylu życia i zbilansowanej diety.
Temat: Aktywność fizyczna + zdrowe odżywianie = piękna sylwetka.
Termin realizacji programu: III –VI 2008 r.
Realizatorzy:
uczniowie klasy VI szkoły podstawowej oraz I – III gimnazjum
Koordynatorzy:
Danuta Kozieł – nauczyciel biologii, Dorota Dąbrowska
– pedagog szkolny,
Urszula Korycka – nauczyciel przyrody.
Harmonogram programu:
Etapy realizacji |
Termin |
Odpowiedzialni
|
|
I. Zapoznanie z programem – przedstawienie ogólnych założeń, celów i korzyści z realizacji projektu. Wykonanie gazetki informacyjnej i promującej zdrowy tryb życia na korytarzu szkolnym. Ogłoszenie konkursu na logo programu „Trzymaj formę” |
Uczniowie -III, rodzice podczas wywiadówki - IV |
Wychowawcy klas, pedagog, nauczyciel plastyki |
|
II. Wyposażenie realizatorów w podstawowy zasób wiedzy potrzebnej do realizacji zadań
|
III - IV |
Wychowawcy klas, nauczyciele biologii, przyrody, nauczyciele wych. fiz. i techniki, pedagog |
|
III. Realizacja zadań metodą projektu - wybór zadań do realizacji - dobór zespołów do realizacji zadań -
opracowanie
planu działań – instrukcji
projektu - praca zespołów nad zadaniami - przygotowanie do prezentacji |
IV- V |
Wychowawcy klas, samorząd szkolny |
|
IV. Podsumowanie – prezentacja i ewaluacja programu |
początek czerwca |
Wychowawcy klas, samorząd szkolny, pedagog, nauczyciele techniki |
Ad. II
Potrzebne treści przekazywane będą ramach zajęć:
Biologia
1. Czy wiesz co jesz? – Składniki pokarmowe i ich rola w organizmie.
2. Piramida zdrowego żywienia.
Technika
1. Zdrowe odżywianie – przygotowanie kanapek, sałatek surówek, soków.
1. Oceń swoją wydolność i sprawność fizyczną – test wydolności fizycznej.
2. Ćwiczenia poprawiające kondycję fizyczną – przygotowanie ulotek dla uczniów.
Lekcja wychowawcza
1. Konsekwencje nieprawidłowego odżywiania – anoreksja i bulimia - l. z pedagogiem.
2. Skład żywności – odczytywanie składu z etykiety na opakowaniu.
1. Logo programu „Trzymaj formę"
2. Plakat i hasło promujące zdrowy styl życia.
1. Informacja na stronie internetowej szkoły o realizacji programu, terminach i konkursach.
Dnia 04.06.08r przy okazji obchodów Dnia Dziecka i Sportu zakończyliśmy realizację projektu w ramach II edycji programu „Trzymaj formę”. Program miał na celu promocję zdrowia. Imprezę rozpoczął bieg masowy z udziałem uczniów i nauczycieli. Następnie odbyły się zawody sportowe i konkurencje pomiędzy poszczególnymi klasami. Uczniowie przygotowali i przedstawili bogate zestawy śniadaniowe, wykazując się zasadami zdrowego żywienia.
Uczniowie klasy IIIb - Dominik Kaca, Michał Zaczek i Piotr Ołowiak , wystąpili z prezentacją multimedialną promującą zdrowy styl życia ( folder Prezentacja na CD)
Na zakończenie młodzież zaprezentowała krótkie scenki, zachęcające do uprawiania różnorodnych dyscyplin sportowych. Były także pokazy taneczne przygotowane pod kierunkiem pani Małgorzaty Burek. Zdaniem wszystkich uczestników była to udana, wesoła impreza. Została ona zauważona przez lokalne media. Informacja ukazała się w „Echu Dnia” z dnia 10.06.2008r.
Co zyskaliśmy realizując projekt?
Uczniowie zdobyli wiedzę na temat zasad zdrowego żywienia i roli aktywności fizycznej.
Młodzież miała okazję wykazać się swoimi pomysłami, umiejętnościami, talentami kulinarnymi, plastycznymi i sportowymi. Działania zintegrowały zespoły klasowe, nauczycieli i rodziców. Zacieśniliśmy współpracę z PSSE w Lipsku. Nie bez znaczenia jest też promocja szkoły w środowisku lokalnym.
W załączeniu kilka fotek z naszego działania .